El documento describe el grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Granada. El objetivo del grado es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión en empresas. El grado se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la universidad, la cual ofrece servicios como biblioteca, deportes y aulas de informática. El grado proporciona una amplia gama de salidas profesionales en sectores público, privado y de autoempleo.
El documento describe la historia y objetivos de CUNEF, una escuela de negocios adscrita a la Universidad Complutense de Madrid. CUNEF se fundó hace 40 años con el objetivo de formar a profesionales líderes en gestión empresarial a través de programas de grado y posgrado de alta calidad. A lo largo de los años, CUNEF se ha distinguido por la excelencia de su profesorado y la especialización de sus programas.
INTERNATIONAL MBA Estema Escuela de Negocios. Universidad Europea ValenciaESTEMA
Este documento describe un programa de Maestría en Administración de Empresas Internacional (IMBA) impartido en la Universidad Europea de Valencia. El programa dura 60 créditos ECTS durante un año y combina clases en Valencia con una estancia de dos meses en una escuela de negocios en Shanghai, China. El IMBA ofrece formación práctica en las cinco áreas clave de la dirección de empresas y desarrolla habilidades directivas a través de casos reales y aprendizaje experiencial.
Este documento presenta las bases curriculares para la formación diferenciada técnico-profesional en Chile. Define 34 especialidades agrupadas en 15 sectores económicos, algunas con menciones. Describe los objetivos de aprendizaje genéricos para todos los estudiantes y los perfiles de egreso de cada especialidad en términos de competencias técnicas y laborales.
El documento presenta el programa Executive MBA en Banca y Finanzas de Nebrija Business School. El programa está dirigido a profesionales con experiencia que deseen desarrollarse como directivos en el sector financiero. El programa dura 60 créditos ECTS y se imparte los fines de semana para permitir la participación de profesionales en activo. El contenido incluye áreas corporativas, funcionales, de dirección general y una especialización en banca y finanzas.
Este documento describe varios programas de formación en turismo y hostelería ofrecidos por CESAE. Incluye másteres, programas superiores y cursos en áreas como dirección hotelera, gestión de centros Wellness & Spa, y revenue management. Explica las diferentes áreas temáticas cubiertas y los objetivos de dotar a los participantes de conocimientos prácticos y herramientas de gestión aplicables a su carrera profesional.
El documento presenta la Maestría en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad Santa María. El programa busca capacitar profesionales para participar en procesos de globalización y administración empresarial. El MBA se dicta en Guayaquil por profesores extranjeros con clases presenciales los fines de semana. El programa dura 17 meses y otorga un título chileno refrendado en Ecuador.
El documento presenta el programa Executive MBA en Dirección de Hoteles y Resorts de Nebrija Business School. El programa de 60 créditos ECTS está diseñado para profesionales con experiencia en el sector turismo y hotelero que deseen desarrollarse como directivos. El programa combina formación en gestión empresarial, liderazgo, estrategia y técnicas especializadas para el sector hotelero a través de una metodología práctica que incluye proyectos y coaching personalizado.
Más info del Máster en Revenue Management, Marketing y Comunicación Turística en http://www.cesae.es/masterrevenuemanagementmarketingycomunicacionturistica
El documento describe la historia y objetivos de CUNEF, una escuela de negocios adscrita a la Universidad Complutense de Madrid. CUNEF se fundó hace 40 años con el objetivo de formar a profesionales líderes en gestión empresarial a través de programas de grado y posgrado de alta calidad. A lo largo de los años, CUNEF se ha distinguido por la excelencia de su profesorado y la especialización de sus programas.
INTERNATIONAL MBA Estema Escuela de Negocios. Universidad Europea ValenciaESTEMA
Este documento describe un programa de Maestría en Administración de Empresas Internacional (IMBA) impartido en la Universidad Europea de Valencia. El programa dura 60 créditos ECTS durante un año y combina clases en Valencia con una estancia de dos meses en una escuela de negocios en Shanghai, China. El IMBA ofrece formación práctica en las cinco áreas clave de la dirección de empresas y desarrolla habilidades directivas a través de casos reales y aprendizaje experiencial.
Este documento presenta las bases curriculares para la formación diferenciada técnico-profesional en Chile. Define 34 especialidades agrupadas en 15 sectores económicos, algunas con menciones. Describe los objetivos de aprendizaje genéricos para todos los estudiantes y los perfiles de egreso de cada especialidad en términos de competencias técnicas y laborales.
El documento presenta el programa Executive MBA en Banca y Finanzas de Nebrija Business School. El programa está dirigido a profesionales con experiencia que deseen desarrollarse como directivos en el sector financiero. El programa dura 60 créditos ECTS y se imparte los fines de semana para permitir la participación de profesionales en activo. El contenido incluye áreas corporativas, funcionales, de dirección general y una especialización en banca y finanzas.
Este documento describe varios programas de formación en turismo y hostelería ofrecidos por CESAE. Incluye másteres, programas superiores y cursos en áreas como dirección hotelera, gestión de centros Wellness & Spa, y revenue management. Explica las diferentes áreas temáticas cubiertas y los objetivos de dotar a los participantes de conocimientos prácticos y herramientas de gestión aplicables a su carrera profesional.
El documento presenta la Maestría en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad Santa María. El programa busca capacitar profesionales para participar en procesos de globalización y administración empresarial. El MBA se dicta en Guayaquil por profesores extranjeros con clases presenciales los fines de semana. El programa dura 17 meses y otorga un título chileno refrendado en Ecuador.
El documento presenta el programa Executive MBA en Dirección de Hoteles y Resorts de Nebrija Business School. El programa de 60 créditos ECTS está diseñado para profesionales con experiencia en el sector turismo y hotelero que deseen desarrollarse como directivos. El programa combina formación en gestión empresarial, liderazgo, estrategia y técnicas especializadas para el sector hotelero a través de una metodología práctica que incluye proyectos y coaching personalizado.
Más info del Máster en Revenue Management, Marketing y Comunicación Turística en http://www.cesae.es/masterrevenuemanagementmarketingycomunicacionturistica
esden presenta su nueva oferta formativa para el curso 2010-2011, incluyendo nuevos másters en dirección de marketing digital, comunicación empresarial en internet, y coaching y gestión de talento. También abrirá nuevos campus en Valencia y Sevilla. Los másters semipresenciales continúan siendo un elemento clave de su oferta.
El documento describe un Grado en Administración y Dirección de Empresas de 4 años de duración que ofrece una formación completa para convertirse en un profesional con sólidas habilidades directivas. El plan de estudios incluye materias teórico-prácticas y el desarrollo de competencias a través de prácticas externas y un proyecto final. El objetivo es formar líderes empresariales con talento y una ventaja competitiva.
El documento describe un programa de Máster en Dirección e Innovación Hotelera (e-MDIH) impartido en línea por Florida Universitaria y la Universidad de Valencia. El programa busca mejorar las competencias directivas de profesionales del sector hotelero a través de cinco módulos sobre innovación, operaciones hoteleras, gestión hotelera, prácticas en hoteles y un proyecto final. El programa se enfoca en la dirección estratégica e innovación en la industria hotelera internacional.
El documento presenta un programa de desarrollo directivo de 310 horas online y 20 horas presenciales ofrecido por la Universidad Pontificia Comillas y Structuralia. El programa busca cubrir la demanda de formación en habilidades directivas, finanzas y gestión para profesionales técnicos. Conduce a un título de especialista en desarrollo directivo y combina módulos online con sesiones presenciales. Está dirigido a profesionales con experiencia que desean ampliar sus conocimientos de gestión empresarial.
Sesión de orientación de 3º y 4º diversificacioncarlos64
El documento habla sobre la evaluación y titulación en el programa de diversificación curricular. Los estudiantes obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria si superan todos los ámbitos y materias. También podrán obtener el título si superan los ámbitos pero tienen evaluación negativa en una o dos materias.
El documento describe varias opciones de estudios superiores en España que no requieren aprobar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como la Formación Profesional, titulaciones artísticas y de idiomas, y carreras impartidas en centros privados. Se detallan ejemplos específicos de programas en áreas como turismo, empresa, marketing, comunicación, tecnología e imagen y sonido.
El documento describe un programa de capacitación intensivo sobre gestión de la educación superior llamado UNILEAD que se llevará a cabo en Alemania. El programa incluye fases en línea y presenciales que cubren temas como gestión de proyectos, financiera y de recursos humanos. Los participantes deben ser líderes universitarios de entre 30 y 40 años de determinadas regiones del mundo. El programa busca capacitar a los participantes para que puedan implementar proyectos en sus universidades de origen.
Presentacion Grado Gestion Negociosy Comercioetxebazter
Este documento presenta la propuesta para un Grado en Gestión de Negocios y Comercio en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Bilbao. Describe el perfil de ingreso y egreso deseado, las competencias clave, las materias que se enseñarán y los métodos docentes. El objetivo es formar a los estudiantes con los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en empresas u organizaciones en áreas como gestión, finanzas, marketing y más.
El documento presenta un proyecto de promoción institucional dirigido a estudiantes de tercer grado de secundaria para dar a conocer las carreras técnicas ofrecidas por el Centro de Bachillerato Tecnológico Justo Sierra. El proyecto consiste en una serie de actividades informativas a realizarse del 18 al 22 de enero de 2010 con el objetivo de guiar a los estudiantes en la elección de su futuro educativo y laboral.
MBA Máster Universitario en Dirección de Empresasmigarzab
El MBA-Master Universitario en Dirección de Empresas de MONDRAGON UNIBERTSITATEA busca dinamizar el talento y las capacidades directivas y de gestión, tanto de profesionales en activo o desempleados como de jóvenes posgraduados.
Este documento presenta un Máster en Dirección Profesional de los Recursos Humanos impartido por la Universitat Jaume I. El máster dura un año con clases los viernes por la tarde y sábados por la mañana. Cubre temas como economía, desarrollo organizacional, sistemas de gestión, comunicación, selección de personal, y desarrollo directivo. Incluye prácticas en empresas y la opción de realizar un proyecto tutorizado. El máster está dirigido a recién titulados y profesionales de recursos humanos
El documento describe los programas de formación de ejecutivos de Nebrija Business School, incluyendo su misión, objetivos y estructura del programa Executive MBA. El Executive MBA está dirigido a profesionales y directivos en activo para desarrollar sus competencias de liderazgo a través de una combinación de contenidos estratégicos, funcionales y de especialización sectorial.
Este documento proporciona información sobre un curso de experto en Revenue Management ofrecido por la Fundación Universidad Rey Juan Carlos. El curso dura 205 horas entre octubre de 2012 y marzo de 2013. Cubre temas como microeconomía, análisis financiero, benchmarking y pricing. El claustro incluye expertos en Revenue Management de cadenas hoteleras. Los estudiantes aprenderán habilidades prácticas y tendrán la oportunidad de hacer prácticas profesionales.
Estudiar un máster... ¿es una solución profesional para 2014? (El mundo merca...EAE Business School
El documento discute si cursar un máster es una buena solución profesional para 2014. Aunque no garantiza un empleo, los datos muestran que la tasa de desempleo entre personas con máster es menor. Los expertos opinan que un máster mejora las competencias y la empleabilidad al especializarse en áreas demandadas, aunque depende del perfil de cada uno.
Este informe evalúa el proyecto de la carrera de Ingeniería Comercial dictada en los campus de Puerto Montt e Isla Teja. Se destacan tres fortalezas principales como el respaldo de las sedes, el trabajo en conjunto de los directivos, y la matriz de dominios y competencias. Sin embargo, también se recomiendan áreas de mejora como analizar más a fondo los roles profesionales y la empleabilidad, vincular mejor los resultados de aprendizaje a la matriz de competencias, y abordar explícitamente las debilidades detectadas
MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS DE EAE HA SIDO ELEGIDO COMO MEJOR MASTER IMPARTIDO EN BARCELONA Y SEGUNDO MEJOR DE ESPAÑA. EL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA, VUELVE A SER DESTACADO COMO EL MEJOR PROGRAMA IMPARTIDO EN MADRID Y EN BARCELONA, Y EL SEGUNDO MEJOR PROGRAMA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA DE ESPAÑA
FBS Murcia refuerza su formación de negocios online y programas de gestión Fundesem Business School
Fundesem Business School ha abierto las inscripciones para su próximo curso en octubre en sus campus de Murcia y Alicante. Ofrece una variedad de programas de máster, incluyendo un MBA y másteres en marketing digital, recursos humanos y dirección estratégica. Más del 85% de los estudiantes mejoran su situación laboral después de cursar estos programas. Además, Fundesem ofrece programas ejecutivos especializados en gestión de almacenes, comercio exterior y negocios en línea.
Este programa aportará al alumno una gran visión empresarial desde el punto de vista financiero, capacitándolo para la realización de complejos análisis y diagnósticos financieros que le lleven a tomar decisiones de alto nivel y que aporten valor a tu empresa.
Sillabus de CREACION DE EMPRESAS Actualizado (2) (2) (1) (1) (1).docxGretelRamirezGarcia1
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Creación de Empresas" impartido en la Universidad Americana. El curso es teórico-práctico, con 2 créditos, y se imparte de forma presencial. El propósito del curso es proporcionar herramientas para identificar oportunidades de mercado y establecer un sistema operativo efectivo para crear una empresa. El curso contribuye al perfil de egreso en habilidades de emprendimiento y resolución de problemas del contexto a través de ideas creativas e innovador
Este documento presenta el programa ejecutivo de gestión y dirección de empresas "International Business Administration" (IBA) de la escuela de negocios EUDEM. El programa busca mejorar las habilidades de los directivos para la toma de decisiones desde una perspectiva internacional a través de casos prácticos y trabajo en equipo. El programa dura 200 horas y se imparte los fines de semana con profesores expertos. Tras completar el programa con éxito, los participantes recibirán un diploma.
La UDES es una universidad privada fundada en Colombia en los años 80 para proveer educación en áreas no convencionales como hotelería y turismo. Inicialmente ofreció programas en esas áreas y luego expandió su oferta a ciencias de la salud y otras disciplinas. La especialización en Administración de la Informática Educativa busca capacitar a los egresados en el diseño e implementación de estrategias y proyectos de tecnología educativa en instituciones.
esden presenta su nueva oferta formativa para el curso 2010-2011, incluyendo nuevos másters en dirección de marketing digital, comunicación empresarial en internet, y coaching y gestión de talento. También abrirá nuevos campus en Valencia y Sevilla. Los másters semipresenciales continúan siendo un elemento clave de su oferta.
El documento describe un Grado en Administración y Dirección de Empresas de 4 años de duración que ofrece una formación completa para convertirse en un profesional con sólidas habilidades directivas. El plan de estudios incluye materias teórico-prácticas y el desarrollo de competencias a través de prácticas externas y un proyecto final. El objetivo es formar líderes empresariales con talento y una ventaja competitiva.
El documento describe un programa de Máster en Dirección e Innovación Hotelera (e-MDIH) impartido en línea por Florida Universitaria y la Universidad de Valencia. El programa busca mejorar las competencias directivas de profesionales del sector hotelero a través de cinco módulos sobre innovación, operaciones hoteleras, gestión hotelera, prácticas en hoteles y un proyecto final. El programa se enfoca en la dirección estratégica e innovación en la industria hotelera internacional.
El documento presenta un programa de desarrollo directivo de 310 horas online y 20 horas presenciales ofrecido por la Universidad Pontificia Comillas y Structuralia. El programa busca cubrir la demanda de formación en habilidades directivas, finanzas y gestión para profesionales técnicos. Conduce a un título de especialista en desarrollo directivo y combina módulos online con sesiones presenciales. Está dirigido a profesionales con experiencia que desean ampliar sus conocimientos de gestión empresarial.
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El documento habla sobre la evaluación y titulación en el programa de diversificación curricular. Los estudiantes obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria si superan todos los ámbitos y materias. También podrán obtener el título si superan los ámbitos pero tienen evaluación negativa en una o dos materias.
El documento describe varias opciones de estudios superiores en España que no requieren aprobar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como la Formación Profesional, titulaciones artísticas y de idiomas, y carreras impartidas en centros privados. Se detallan ejemplos específicos de programas en áreas como turismo, empresa, marketing, comunicación, tecnología e imagen y sonido.
El documento describe un programa de capacitación intensivo sobre gestión de la educación superior llamado UNILEAD que se llevará a cabo en Alemania. El programa incluye fases en línea y presenciales que cubren temas como gestión de proyectos, financiera y de recursos humanos. Los participantes deben ser líderes universitarios de entre 30 y 40 años de determinadas regiones del mundo. El programa busca capacitar a los participantes para que puedan implementar proyectos en sus universidades de origen.
Presentacion Grado Gestion Negociosy Comercioetxebazter
Este documento presenta la propuesta para un Grado en Gestión de Negocios y Comercio en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Bilbao. Describe el perfil de ingreso y egreso deseado, las competencias clave, las materias que se enseñarán y los métodos docentes. El objetivo es formar a los estudiantes con los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en empresas u organizaciones en áreas como gestión, finanzas, marketing y más.
El documento presenta un proyecto de promoción institucional dirigido a estudiantes de tercer grado de secundaria para dar a conocer las carreras técnicas ofrecidas por el Centro de Bachillerato Tecnológico Justo Sierra. El proyecto consiste en una serie de actividades informativas a realizarse del 18 al 22 de enero de 2010 con el objetivo de guiar a los estudiantes en la elección de su futuro educativo y laboral.
MBA Máster Universitario en Dirección de Empresasmigarzab
El MBA-Master Universitario en Dirección de Empresas de MONDRAGON UNIBERTSITATEA busca dinamizar el talento y las capacidades directivas y de gestión, tanto de profesionales en activo o desempleados como de jóvenes posgraduados.
Este documento presenta un Máster en Dirección Profesional de los Recursos Humanos impartido por la Universitat Jaume I. El máster dura un año con clases los viernes por la tarde y sábados por la mañana. Cubre temas como economía, desarrollo organizacional, sistemas de gestión, comunicación, selección de personal, y desarrollo directivo. Incluye prácticas en empresas y la opción de realizar un proyecto tutorizado. El máster está dirigido a recién titulados y profesionales de recursos humanos
El documento describe los programas de formación de ejecutivos de Nebrija Business School, incluyendo su misión, objetivos y estructura del programa Executive MBA. El Executive MBA está dirigido a profesionales y directivos en activo para desarrollar sus competencias de liderazgo a través de una combinación de contenidos estratégicos, funcionales y de especialización sectorial.
Este documento proporciona información sobre un curso de experto en Revenue Management ofrecido por la Fundación Universidad Rey Juan Carlos. El curso dura 205 horas entre octubre de 2012 y marzo de 2013. Cubre temas como microeconomía, análisis financiero, benchmarking y pricing. El claustro incluye expertos en Revenue Management de cadenas hoteleras. Los estudiantes aprenderán habilidades prácticas y tendrán la oportunidad de hacer prácticas profesionales.
Estudiar un máster... ¿es una solución profesional para 2014? (El mundo merca...EAE Business School
El documento discute si cursar un máster es una buena solución profesional para 2014. Aunque no garantiza un empleo, los datos muestran que la tasa de desempleo entre personas con máster es menor. Los expertos opinan que un máster mejora las competencias y la empleabilidad al especializarse en áreas demandadas, aunque depende del perfil de cada uno.
Este informe evalúa el proyecto de la carrera de Ingeniería Comercial dictada en los campus de Puerto Montt e Isla Teja. Se destacan tres fortalezas principales como el respaldo de las sedes, el trabajo en conjunto de los directivos, y la matriz de dominios y competencias. Sin embargo, también se recomiendan áreas de mejora como analizar más a fondo los roles profesionales y la empleabilidad, vincular mejor los resultados de aprendizaje a la matriz de competencias, y abordar explícitamente las debilidades detectadas
MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS DE EAE HA SIDO ELEGIDO COMO MEJOR MASTER IMPARTIDO EN BARCELONA Y SEGUNDO MEJOR DE ESPAÑA. EL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA, VUELVE A SER DESTACADO COMO EL MEJOR PROGRAMA IMPARTIDO EN MADRID Y EN BARCELONA, Y EL SEGUNDO MEJOR PROGRAMA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA DE ESPAÑA
FBS Murcia refuerza su formación de negocios online y programas de gestión Fundesem Business School
Fundesem Business School ha abierto las inscripciones para su próximo curso en octubre en sus campus de Murcia y Alicante. Ofrece una variedad de programas de máster, incluyendo un MBA y másteres en marketing digital, recursos humanos y dirección estratégica. Más del 85% de los estudiantes mejoran su situación laboral después de cursar estos programas. Además, Fundesem ofrece programas ejecutivos especializados en gestión de almacenes, comercio exterior y negocios en línea.
Este programa aportará al alumno una gran visión empresarial desde el punto de vista financiero, capacitándolo para la realización de complejos análisis y diagnósticos financieros que le lleven a tomar decisiones de alto nivel y que aporten valor a tu empresa.
Sillabus de CREACION DE EMPRESAS Actualizado (2) (2) (1) (1) (1).docxGretelRamirezGarcia1
Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Creación de Empresas" impartido en la Universidad Americana. El curso es teórico-práctico, con 2 créditos, y se imparte de forma presencial. El propósito del curso es proporcionar herramientas para identificar oportunidades de mercado y establecer un sistema operativo efectivo para crear una empresa. El curso contribuye al perfil de egreso en habilidades de emprendimiento y resolución de problemas del contexto a través de ideas creativas e innovador
Este documento presenta el programa ejecutivo de gestión y dirección de empresas "International Business Administration" (IBA) de la escuela de negocios EUDEM. El programa busca mejorar las habilidades de los directivos para la toma de decisiones desde una perspectiva internacional a través de casos prácticos y trabajo en equipo. El programa dura 200 horas y se imparte los fines de semana con profesores expertos. Tras completar el programa con éxito, los participantes recibirán un diploma.
La UDES es una universidad privada fundada en Colombia en los años 80 para proveer educación en áreas no convencionales como hotelería y turismo. Inicialmente ofreció programas en esas áreas y luego expandió su oferta a ciencias de la salud y otras disciplinas. La especialización en Administración de la Informática Educativa busca capacitar a los egresados en el diseño e implementación de estrategias y proyectos de tecnología educativa en instituciones.
Este documento presenta información sobre el Magíster en Dirección de Operaciones y Logística de la Universidad Andrés Bello. Explica que el magíster busca formar profesionales capaces de lograr excelencia operativa en organizaciones. Incluye detalles sobre el plan de estudios de cinco trimestres que comprende diplomados en dirección de operaciones, logística, y estrategia. También destaca que es un programa online con flexibilidad de horarios.
UPC School | Másters y Posgrados 2012-13UPC School
La oferta formativa de la UPC School está formada por másters, posgrados y curso dirigidos a profesionales que desean especializarse o complementar sus conocimientos y programas diseñados para el desarrollo de habilidades de gestión dirigidos a futuros perfiles directivos.
Todos ellos se enmarcan en las áreas de conocimiento propias de la UPC: arquitectura, edificación y urbanismo; ingeniería civil; ingeniería industrial; tecnologías de información y comunicación; gestión y organización de empresas, y sostenibilidad y medio ambiente.
http://www.talent.upc.edu
El documento describe un máster en Desarrollo y Gestión de Proyectos que ofrece una formación equilibrada entre conocimientos teóricos, herramientas prácticas y experiencias reales. El programa consiste en 10 módulos que cubren todas las dimensiones de la gestión de proyectos y 4 módulos transversales. El enfoque es presencial y práctico, con casos reales presentados por profesionales. El objetivo es que los estudiantes obtengan las habilidades para dirigir proyectos complejos con éxito.
Planeación de Campaña Publicitaria para Estudiar La Licenciatura en Contadurí...EDUARDO RUIZ
El documento presenta la planeación de una campaña publicitaria para promover la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas de la UnADM. La campaña se dirigirá a jóvenes recién egresados interesados en estas áreas que buscan continuar sus estudios de manera flexible. La UnADM ofrece una educación a distancia, centrada en el estudiante, inclusiva y con tecnología de vanguardia. La licenciatura forma profesionales para el sector público en contabilidad, presupuestos, finanzas, auditoría y más
Este documento presenta la Escuela Internacional de Gerencia EIG y su alianza con ESIC Business&Marketing School. Resume la misión de ambas escuelas de formar profesionales para la empresa de manera práctica y con enfoque internacional. También destaca la trayectoria de más de 40 años de ESIC formando a más de 25,000 profesionales.
El documento proporciona información sobre un Master en Desarrollo y Gestión de Proyectos. Explica que el programa ofrece conocimientos teóricos y prácticos sobre la gestión de proyectos a través de clases, casos reales, tutorías y prácticas. El programa dura 10 meses y se centra en enseñar las habilidades necesarias para dirigir proyectos complejos de manera exitosa.
El documento describe el Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), conocido como el Modelo Universitario de Formación Integral (MUFI). El MUFI incluye 8 dimensiones formativas y competencias para todos los estudiantes. Los fines del modelo son lograr estas dimensiones a través de estrategias educativas y de apoyo como tutoría, idiomas, movilidad estudiantil y más. El modelo busca formar de manera integral a los estudiantes considerando elementos del contexto actual y la visión de futuro de la UASLP.
El programa de Gestión y Administración de PyMEs capacita a los estudiantes para enfrentar los desafíos de administrar empresas de manera socialmente responsable y orientada al cliente, fomentando la competitividad, solidez financiera y cultura emprendedora. Los egresados estarán calificados para administrar recursos, analizar información contable y financiera, y desarrollar planes de mercadeo para cumplir objetivos organizacionales. El programa dura 8 semestres más dos proyectos terminales.
Este documento presenta las misiones, visiones y perfiles de egresados de varias carreras de la Universidad UNID. Detalla las cualidades que deben tener los egresados de UNID como trabajo en equipo, liderazgo y responsabilidad. Luego describe los perfiles de egresados específicos para carreras como Administración, Contaduría, Mercadotecnia, Derecho y Diseño e Industria del Vestido, enfocándose en las habilidades y conocimientos que deberán tener para cada profesión. Finalmente, pide a los
Este documento presenta el Postgrado en Comercio Internacional de la Escuela de Negocios IEBS. El postgrado ofrece una formación completa en estrategia de internacionalización, operativa del comercio exterior, herramientas digitales y casos prácticos simulados. La metodología de aprendizaje es online y se basa en objetivos semanales guiados por un equipo de profesores expertos en emprendimiento e innovación.
El documento presenta la información sobre la Fundación Universitaria Cafam. Ofrece programas técnicos, tecnológicos y profesionales con énfasis en formar competencias para el mundo laboral a través de una educación flexible, práctica e innovadora que facilita el emprendimiento. Actualmente cuenta con programas de Administración de Empresas, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Telemática y Administración Turística y Hotelera.
Este documento describe un programa de Experto en Comercio Internacional. El programa capacita a los participantes en la dirección y gestión de proyectos de internacionalización empresarial y les da las habilidades necesarias para desempeñarse en entornos laborales internacionales. El programa cubre temas como marketing internacional, comercio electrónico, logística internacional e introducción al comercio exterior.
El documento presenta un plan de sensibilización para el proceso de evaluación con fines de acreditación de la carrera de Administración de Empresas del Instituto Superior San Ignacio de Loyola. El plan propone seis objetivos que incluyen motivar e informar a la comunidad educativa, recolectar información a través de encuestas y entrevistas, procesar y analizar los datos, compartir los resultados, elaborar un informe final y prepararse para la visita de pares evaluadores.
Este documento presenta la información sobre el programa de Negocios Internacionales de la Universidad de ciencias aplicadas y ambientales. Describe los enfoques curriculares del programa como la universalidad, integralidad y equidad. El objetivo del programa es formar profesionales con espíritu emprendedor capaces de identificar oportunidades de negocio a nivel global. El programa enfatiza la relación entre la universidad, gobierno, sociedad y sector productivo. El perfil profesional incluye gestores de empresas, gerentes, asesores y consultores en comerc
Este documento describe un Magister en Administración de Empresas con especialidad en Dirección de Proyectos. El programa dura 2 años y capacita a los estudiantes en temas de dirección de proyectos usando la metodología del Project Management Institute. Los estudiantes aprenden a planificar, ejecutar, controlar y completar proyectos, y el programa los prepara para la certificación PMP. El director del programa es Ricardo Triana, un experimentado PMP con experiencia internacional en dirección de proyectos.
El documento describe el área de Educación para el Trabajo en una escuela secundaria. El área busca desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras en los estudiantes para que puedan insertarse en el mercado laboral. Describe las características, competencias, componentes y opciones ocupacionales del área. También explica los conceptos de familia profesional y sector económico.
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Administración y dirección de empresas (ade)Dorilaura
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Este documento describe el grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Granada. El objetivo del grado es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión en empresas. El grado se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UGR y proporciona competencias genéricas y específicas relacionadas con la administración de empresas.
Los Planetas es una banda de rock psicodélico y pop formada en Granada en 1993. Algunos de sus álbumes más destacados son "Una Semana en el Motor de un Autobús", "Pop", "Unidad de Desplazamiento", y "Encuentros con Entidades". La banda liderada por Juan Rodríguez ha publicado siete álbumes de estudio y ha tenido una gran acogida entre el público indie español por su estilo influenciado por bandas de guitarras anglosajonas como Mercury Rev.
Los Planetas es una banda de rock psicodélico y pop formada en Granada en 1993. Algunos de sus álbumes más destacados son "Una Semana en el Motor de un Autobús", "Pop", "Unidad de Desplazamiento", y "Encuentros con Entidades". La banda liderada por Juan Rodríguez ha publicado siete álbumes de estudio y ha tenido una gran acogida entre el público indie español, con canciones como "Qué Puedo Hacer" y "Himno Generacional".
Los Planetas es una banda de rock psicodélico y pop formada en Granada en 1993. Algunos de sus álbumes más destacados son "Una Semana en el Motor de un Autobús", "Pop", "Unidad de Desplazamiento", y "Encuentros con Entidades". La banda liderada por Juan Rodríguez ha publicado siete álbumes de estudio y ha tenido una gran acogida entre el público indie español por su estilo influenciado por bandas de guitarras anglosajonas como Mercury Rev.
La moda se refiere a las tendencias de vestimenta, estilos y accesorios que son populares en un momento dado. Históricamente, la moda ha sido impulsada por las clases altas y se ha usado para reflejar el espíritu de una época. En el siglo XVIII, la moda francesa se volvió popular entre la clase alta y luego se extendió a la clase media burguesa emergente. La moda ha evolucionado a lo largo de los siglos y ha sido influenciada por factores económicos, políticos y
2. Objetivos. El objetivo central del título de grado en Administración y Dirección de Empresas es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las empresas. Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad; y aspectos clave en el mundo actual que pueden suponer la obtención de ventajas competitivas para las empresas como puede ser la gestión de la innovación, la gestión de la calidad o la gestión medioambiental. El graduado debe conocer la articulación del normal desenvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la empresa, de éstos con el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buen funcionamiento y a la mejora de resultados. En concreto, debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados. Los objetivos específicos que debe conocer podrían concretarse en tres puntos: a. Conocimientos sobre la naturaleza de la empresa y su relación con el entorno económico inmediato y mediato, nacional e internacional. b. Métodos y técnicas de dirección y organización de empresas. c. Conocimientos instrumentales.
3. Competencias. a) Competencias genéricas (CG): Son aquellos atributos que debe tener cualquier graduado/a universitario, con independencia de su titulación. En ellas se deberán recoger los conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades que debe tener todo titulado para incorporarse al mercado laboral. Concretamente las COMPETENCIAS GENÉRICAS que se alcanzarán en el Grado son: Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo, habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas aplicables al ámbito de estudio, habilidad en las relaciones personales, capacidad de trabajo en equipo, capacidad de análisis y síntesis, capacidad para tomar decisiones, capacidad para la resolución de problemas en el ámbito económico empresarial, capacidad de organización y planificación, capacidad de adaptación a nuevas situaciones o situaciones cambiantes, capacidad de dirección y liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor, capacidad para asumir un compromiso ético en el trabajo, sensibilidad hacia temas ambientales y sociales, potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento, comunicación oral y escrita, conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio, saber reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios, capacidad para gestionar la información, capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, habilidad para el diseño y gestión de proyectos.
4. b) Competencias específicas (CE): Se relacionan con cada una de las áreas temáticas. Son fundamentales en la definición de las titulaciones, ya que están directamente vinculadas con sus propias materias. Confieren identidad y consistencia al programa de Grado. De manera general, el graduado en Administración y Dirección de Empresas debe haber adquirido el carácter de un experto, una persona práctica, con habilidades claras, experimentada en su campo, que pueda abordar problemas de gestión con criterios profesionales y con el manejo de instrumentos técnicos. Respecto a las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, el graduado en ADE deberá adquirir las siguientes competencias: Gestionar y administrar una empresa u organización entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada. Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y emitir informes sobre situaciones concretas de empresas y mercados o tomar decisiones en base a la información obtenida. Ser capaz de planificar y controlar la gestión global o de las diversas áreas funcionales de la empresa.
5. Ventajas. El grado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Granada cuenta con un plan de estudios completo y equilibrado, a través del cual se proporcionará al alumnado una formación general en el ámbito de la Administración y Dirección de Empresas, asegurándosele igualmente la adquisición de una serie de competencias genéricas imprescindibles en cualquier ámbito profesional. La Universidad de Granada siempre ha mantenido una estrecha relación con la ciudad, recogiendo la riqueza cultural de cada una de las civilizaciones que han dejado su huella en ella. En una ciudad de tamaño medio como Granada (unos 250.000 habitantes), la Universidad de Granada, con sus más de 60.000 estudiantes imprime carácter en todos los ámbitos sociales, culturales y económicos de la ciudad. La UGR es un referente obligado dentro de la provincia de Granada, constituyendo una de las principales señas de identidad de la capital. De hecho, es frecuente, referirse a Granada como una ciudad universitaria. Las particulares características de los cinco campus en que está repartida la Universidad y la integración de sus centros, facultades y escuelas dentro de los edificios más emblemáticos de Granada favorece más aún esta especial simbiosis que caracteriza y hace únicas tanto a la Universidad como a la ciudad. La Universidad de Granada pone a la disposición de los estudiantes una gran variedad de servicios y oportunidades. La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, centro en que se imparte este grado, se encuentra situada en el Campus de Cartuja. En éste, además de encontrar edificios de gran valor arquitectónico y artístico, como el Colegio Máximo de la Universidad y el Monasterio de La Cartuja, los estudiantes podrán disponer de un complejo de instalaciones deportivas universitarias.
6. Centro. El Grado en Administración y dirección de Empresas se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada, que acoge a más de 7.400 estudiantes, más de 350 profesores y profesoras adscritos a 31 Departamentos universitarios y casi medio centenar de miembros del Personal de Administración y Servicios. La adecuación de las aulas al número de alumnos y a las actividades programadas en el desarrollo del programa formativo, va a ser mejorada en breve, ya que se encuentra en proceso la construcción de un nuevo edificio adyacente al actual de unos 7.200 m2 (el plazo de ejecución se estima en unos 2 años), destinado mayoritariamente a aulas y seminarios adecuados a los requerimientos formativos del Espacio Europeo de Educación Superior. El centro resulta totalmente accesible para personas con discapacidad. El equipamiento básico de las aulas es adecuado. Todas las aulas cuentan con una dotación mínima de medios audiovisuales (pizarra, ordenador, videoproyector, retroproyector, megafonía inalámbrica y toma de conexión a internet, con posibilidad de conectarse a través de la tecnología wifi). Además existe un conjunto de medios audiovisuales portátiles (vídeos, retroproyectores, proyectores de diapositivas, micrófonos inalámbricos, portátiles, tablet-pc) a disposición del profesorado en la conserjería del centro. A continuación, se muestra un plano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Como puede verse, está dividida en cuatro zonas designadas con las cuatro primeras letras del abecedario. Todas las zonas cuentan con dos plantas además de una planta baja, a excepción de las zonas A y B que cuentan, además, con una tercera planta.
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8. En la actualidad la configuración de los espacios del centro es la siguiente:Zona A: Planta baja: Servicio de Biblioteca; Primera planta: Aula de informática de libre acceso y sala de estudio; Segunda y tercera planta: Despachos de profesores.Zona B: Planta baja: Despachos profesores y aula de informática; Primera planta: Aulas de informática para la docencia práctica; Segunda y tercera planta: Despachos de profesores.Zona C: Planta baja y primera planta: Aulas de docencia; Segunda planta: Despachos de profesores;Zona D: Aulas de docencia. Los servicios de los que dispone la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales son los siguientes: Conserjería: Proporciona información sobre la ubicación de distintas dependencias del edificio, entrega modelos de impresos para solicitudes, etc. Secretaría: Proporciona una atención personalizada sobre cualquier consulta sobre los procesos administrativos propios de la Universidad de Granada y especialmente sobre los específicos de la Facultad. Biblioteca: Ofrece una serie de servicios, cuya finalidad es facilitar el acceso y la difusión de todos los recursos de información que forman parte del patrimonio de la Universidad. Oficina de Relaciones Internacionales: Informa a los alumnos de la posibilidad de realizar estudios en el extranjero. Asociaciones de Alumnos: Actualmente en el centro se han establecido tres asociaciones estudiantiles: AIESEC, BROKERSSA Club de inversión y La asociación de Antiguos Alumnos. Servicio de deportes: Todos los alumnos interesados en la actividad deportiva tienen la oportunidad de canalizar sus preferencias deportivas a través de la Facultad, tanto para deportes individuales como colectivos. Salón de Grados y Aula Magna Aulas de Informática: La Facultad cuenta con cuatro aulas de informática climatizadas, destinadas a la realización de prácticas tuteladas, correspondientes a disciplinas propias, de cualquiera de las Titulaciones que oferta el Centro. También se cuenta con un aula de Libre Acceso a disposición de todos los alumnos. Medios audiovisuales para la docencia: La Facultad cuenta en el Salón de Grados, en el Aula Magna y en todas sus aulas con una dotación mínima de medios audiovisuales (pizarra, ordenador, videoproyector, retroproyector, megafonía inalámbrica y toma de conexión a internet, con posibilidad de conectarse a través de la tecnología wifi). Además existe un conjunto de medios audiovisuales portátiles (vídeos, retroproyectores, proyectores de diapositivas, micrófonos inalámbricos, portátiles, tablet-pc) a disposición del profesorado en la conserjería del centro. En el aula Magna y en el Salón de Grados existe la posibilidad de utilizar un atril con pantalla táctil. El Salón de Grados del centro permite la realización de videoconferencias. Punto de información al Estudiante (PIE) Servicio de Fotocopiadora Cafetería-Restaurante Oficinas bancarias de Caja Granada y Banco de Santander
9. Movilidad. La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada tiene una elevada experiencia acumulada en la gestión de la movilidad de estudiantes, tanto en lo que se refiere a la recepción de estudiantes de otras universidades, como al envío de estudiantes propios a otras instituciones con las que se tienen acuerdos de cooperación. Dicha movilidad se encuentra en la actualidad articulada en torno a cuatro ejes fundamentales: Intercambios con universidades europeas, a través del programa LLP/Erasmus. Intercambios con universidades no europeas, a través del Plan Propio de Movilidad de la Universidad de Granada. Dobles titulaciones con universidades de otros países europeos y de Marruecos. Intercambios con universidades españolas, a través del programa SICUE. Muchos de los acuerdos existentes a nivel de grado, y en particular los que se desarrollan en el marco de la movilidad Erasmus, son extensibles a la movilidad de estudiantes de postgrado. La Facultad cuenta con una Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) que se encarga de prestar información a los estudiantes procedentes de otras universidades, de tramitar su matriculación en la Facultad y de mantener el contacto con los responsables administrativos en los centros de origen. Una vez finalizada la estancia, se encarga de realizar los trámites encaminados al reconocimiento de los estudios cursados en la universidad de destino. Junto con las tareas administrativas, la ORI presta, de forma continua, servicios de información y asesoramiento tanto a los estudiantes extranjeros o de otras universidades españolas, como a los estudiantes de la Facultad que se encuentran desplazados.
10. Salidas profesionales. En lo referente a las salidas profesionales de la titulación universitaria en ADE, hay que señalar el amplio abanico de posibilidades laborales que ofrece a los graduados. Por un lado, los titulados en ADE pueden crear sus propias empresas y recurrir al autoempleo; pueden trabajar en el sector privado, en la gestión y dirección de todo tipo de empresas, también en entidades financieras que tanta importancia tienen en el tejido empresarial granadino. Pueden trabajar en el sector público (tanto nacional, regional y local como en organismos internacionales); igualmente pueden dedicarse a la docencia (tanto en la enseñanza secundaria como en la Universidad) e investigación. El tejido productivo provincial tiene suficiente entidad para demandar titulados en Administración y Dirección de Empresas a la par que requiere de la creación de nuevas iniciativas que proporcionen mayor riqueza y disminuyan la tasa de desempleo. Es evidente que el Plan de Estudios que se presenta no sólo debe contemplar este contexto y adoptar los mecanismos necesarios para que los futuros graduados en Administración y Dirección de Empresas mantengan esas mismas posibilidades laborales que se han mencionado, sino que debe también dotarles de las competencias y habilidades necesarias para que su integración en el mercado de trabajo sea mucho más rápida y eficaz. En este sentido, la Facultad trabajará para incrementar el número de convenios de colaboración con instituciones, empresas, colegios profesionales, etc., a los efectos de ofrecer un mayor número de plazas para la realización de prácticas externas de los estudiantes y se establecerá un Programa de Seguimiento de Egresados.